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记苏外学术委员会指导专家朱红伟校长来校指导课堂教学活动

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为全面提升教师的教学素养和教学能力,优化小学数学教师队伍,6月7日下午,苏外邀请了特聘专家、江苏省特级教师、独墅湖学校朱红伟校长到校指导省十三五课题《数学活动校本微课程开发研究》课题组活动,现场听课、评课并做专题报告,董彬校长亲自莅临指导,小学部教导处蔡杰主任主持此次活动。

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活动中,我校两位青年教师分别执教了三年级上册和四年级下册中的两节课。她们根据自己的教育理念,运用不同的教学手段,展示各自理解教材、处理教材和驾驭课堂的能力。由杨璇老师执教的三上《倍的认识》,从例题中花朵数量间的倍数关系到生活中年龄、人民币中的倍数关系,同学们充分渗透了“倍”的概念。在吕霞老师的带领下,四年级的孩子们在“迪士尼之旅”中探索了《数字与信息》的奥秘。课后,董校长对任教老师提出表扬,朱红伟校长也对两位青年教师给予了肯定并提出建议。

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最后,朱红伟校长开展了《关于课堂教学的思考》专题讲座。他以教育部部长陈宝生“深化基础教育人才培养模式改革,掀起课堂革命,努力培养学生的创新精神和实践能力”作为开场,向我校教师讲述了关于“课堂教学”的理解和感悟:课堂由学生、教师、学习素材和教学方法四要素组成。随后,朱校长就这四个方面作了详细的阐述。一、重视研究学生。作为教师,要特别关注学生的知识背景、已有经验、学习需求、思维水平、可发展状况及个性差异,可以在日常交流、课堂观察、作业分析和课后反思梳理中了解学生学情。二、重视研究教学素材。朱校长提出研究课标要求应该是每位教师的必备基本功,同时还应研究教材编写和具体教学素材,注意教学素材的“科学性、适宜性和有效性”。三、重视研究教学方法。朱校长从“关于简单、真实”等六个细节进行阐述并结合实际教学案例使得全体教师感受到教学方法的重要性。四、重视发挥教师的学科角色。朱校长从和谐课堂的营造者、学习目标的研究者、课程资源的开发者和学习活动的引领者具体阐述了教师的学科特色。

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朱校长的讲座使得我校教师受益匪浅。相信在专家的引领下,我校小学数学教研组一定会朝着更高、更远的目标迈进!


发布时间:2018-06-08  作者:黄慧琳   摄影:金泽驰  点击率:

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